¿De qué trata este diplomado?

EDUCAR PARA LA PAZ DESDE LA FILOSOFÍA PARA NIÑAS, NIÑOS Y JÓVENES

Educar para la paz no significa solamente prevenir la violencia o resolver conflictos. Implica crear condiciones para aprender a convivir, pensar críticamente, escuchar con apertura y participar en la construcción de comunidades más justas, incluyentes y democráticas.

Este diplomado propone acercarse a la construcción de una cultura de paz desde la Filosofía para Niñas, Niños y Jóvenes, entendiendo el diálogo, la comunidad de indagación y el pensamiento compartido como parte de una experiencia de formación ética, intelectual y ciudadana.

A lo largo de ocho módulos, las y los participantes analizarán distintas expresiones de la violencia cotidiana, fortalecerán sus capacidades para facilitar comunidades de diálogo filosófico, explorarán estrategias de escucha profunda, justicia restaurativa y narrativas que humanizan, y diseñarán experiencias educativas orientadas a fortalecer una cultura de paz en sus propios contextos.

Más que ofrecer respuestas definitivas, este diplomado invita a formular mejores preguntas.

Ocho módulos para construir una cultura de paz

Formar educadoras y educadores capaces de diseñar, facilitar y evaluar experiencias de aprendizaje orientadas a la construcción de una cultura de paz desde la Filosofía para Niñas, Niños y Jóvenes.

Para ello, el diplomado propone desarrollar comunidades de indagación, fortalecer el pensamiento multidimensional, promover el diálogo filosófico, comprender los conflictos desde una perspectiva restaurativa y diseñar proyectos de intervención que contribuyan a transformar la convivencia en los contextos educativos.

Objetivo del diplomado

El diplomado se desarrolla a través de ocho módulos. Cada uno fortalece distintas competencias y aporta un componente al proyecto integrador que las y los participantes desarrollan a lo largo del proceso formativo.

1. Comprender la violencia cotidiana: análisis de las distintas formas de violencia y elaboración de un diagnóstico inicial de la convivencia escolar.

2. La escucha profunda: exploración de la escucha como práctica para comprender las experiencias y necesidades de la comunidad educativa.

3. Las emociones compartidas: trabajo sobre la dimensión emocional de la convivencia y diseño de un plan de cuidado emocional.

4. Justicia restaurativa en la escuela: aproximación a prácticas restaurativas para comprender los conflictos, reconocer los daños y fortalecer las relaciones.

5. Narrativas que humanizan: uso de narrativas y recursos didácticos para favorecer la reflexión y la construcción de paz.

6. Filosofía para Niñas, Niños y Jóvenes y cultura de paz: profundización en la comunidad de indagación y su relación con el diálogo y la construcción de una cultura de paz.

7. Diseñar experiencias para transformar comunidades: diseño de una comunidad de indagación orientada a las necesidades concretas del contexto educativo.

8. Laboratorio de innovación para la paz: desarrollo de una propuesta de innovación pedagógica acompañada de una carta de compromiso para educar en la paz.

Recursos del diplomado

En este espacio puedes consultar y descargar materiales relacionados con el diplomado.

DIPLOMADO